- 作 者 浦江县文明办主任 潘要武
浦江县下辖15个乡镇（街道），有227个行政村，17个社区，农村未成年人6.8万，外来未成年人1.9万。2007年在黄宅镇创建“曹街模式”, 受到中央和有关部门的肯定和表彰。2009年全省“春泥计划”实施工作现场推进会在浦江县召开，总结推广试点经验。2012年浦江县委宣传部被评为全国第二届未成年人思想道德建设工作先进单位，全省“春泥计划”先进县。
近年来，在省文明办、市文明办的指导下，浦江县进一步探索未成年人思想道德建设工作新方法、新路径。
（一）构建全方位、高效能的组织模式
浦江县的“春泥计划”实施通过不断实践、探索，形成文明办牵头，职能部门各负其责，乡镇（街道）主抓，社会各界支持，村(社区)实施，孩子家长参与的三级联动格局。文明办与关工委、教育局、团县委、妇联等“春泥计划”成员单位，班子联建、调研联手、活动联办、资源联享、信息联通、成果联评，打通体制机制“壁垒”。在村（社区）成立以村支书为组长，家长代表、学校教育顾问、村里热心能人共同组成的，未成年人教育工作领导小组。成立孩子自我管理为组织形式的未成年人协会。同时，建立各类目标管理责任制、年度考核评议和奖励制度，通过考核评价，验证“春泥计划”活动的有效性，寻找改进渠道。
（二）培育多元化、高素质的教育队伍
稳定的师资队伍是保证“春泥计划”有效运转的关键。在校内根据自愿原则，发挥教师队伍作用，每个乡镇（街道）设1-2名总教育顾问，各村安排2名教育顾问。总教育顾问一般为辖区初中或小学的学校主要领导或顾问骨干担任。鼓励本校教师兼职“春泥计划”辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍；校外聘请了知名资深教师、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。充分发挥浦江“党建+”优势，组织党员干部、各职能部门专业人员参与到“春泥计划”。建立拥有500名成员的专业志愿者人才库。同时，充分发挥社会志愿者的作用，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、部门专家型领导等各界志愿者，充实师资力量，丰富授课内容。
（三）建设多功能、分布广的实践阵地
各“春泥计划”实施点充分利用地域优势，形成了社会化的教育阵地资源。打造了以新时代文明实践中心、茜溪游学谷、家风家规教育基地、学农基地、安全教育基地、节水教育基地、红色研学基地为代表的特色鲜明的主题实践区、体验馆。充分利用全县各类文化场馆、爱国主义教育基地。设置茶叶采摘、工厂体验、消防安全实践体验点，收银员、保洁员、播音员岗位体验点，供青少年常年参与社会体验。满足未成年人道德实践、社会体验、能力提升全方位需要。同时鼓励文联下属协会进驻礼堂，目前戏剧家协会、曲艺家协会已陆续入驻。提升乡村学校少年宫，在全覆盖的同时，形成“一宫一特色”，如郑宅中小乡村学校少年宫孝义特色，虞宅中小乡村学校少年宫石头画特色, 檀溪中小乡村学校少年宫舞龙特色等。
深入挖掘“诗画浦江”文化资源，编印本土国学教材，组织未成年人搜集、整理、学习优秀民谚古训，用诗画育人。发挥浦江“诗词之乡”特色，连续17年开展以诗词教育为主的“诵读国学经典 推进‘四好’教育”活动，全县29所中小学校有3万多学生参与。举办“关爱明天 普法先行”“法在心中 与法同行”未成年人普法教育系列活动。一年来，举办各类法制教育讲座80余场次，开展法制阅读进校园、普法演讲比赛、法律知识竞赛等活动70余次，5万余人次受到教育。关工委、龙峰国际学校被授予“全国青少年普法教育先进集体”荣誉称号，郑宅中小、浦阳四小被评为全国“零犯罪学�！薄�26名学生在全国青少年普法教育知识竞赛中获奖。2011年，杭坪镇乡村学校少年宫创新推出“传统文化主题夏令营”。 9年来学员逐步从本校延伸到城区学校，甚至金华、杭州的孩子也慕名前来。每年报名第一天就爆满。该夏令营不断推广主要是课程丰富，传统美食、传统游戏、传统手艺、剪纸传承、婺剧传唱、生活自理，进果园、走农场�；疃掠�，早上半小时早锻炼，半小时晨读；餐前三五分钟的孝爱、感恩、励志等内容训诫；每天的日行一善，晚上每人一篇日记；建立“家长微信群”进行“现场直播”。形式独特，广受好评。
（五）突出公益特色，创新活动形式
今年1-10月份，全县开展“春泥计划”6728次，受益未成年人近10万。开展了“辉煌70年 我心中的祖国”演讲比赛、“趣味运动会”“回望抗战”小分队、 “助力创建文明城、垃圾分类我先行” “美德少年”评比、道德模范进校园、葡萄特色产业农业生产体验等丰富多彩的活动。创办了“四点半学校”“主题夏令营” “小候鸟爱心托管班”等特色载体。今年8月份，郑宅镇举办了第四届特色“送学礼”，全镇150名即将入学的大学生代表着汉服，在长辈们指引下，踩街游行、祭拜宋濂、点亮“孝悌忠信礼义廉耻耕读”十盏灯、聆听长辈关于十盏灯的含义解读、在“十字”传承画卷签名，赠送《郑氏规范》、听取“江南第一家”传统文化讲座，让学子们带着家训去上学。今年暑假，岩头镇蜈溪村创新推出“快乐暑假、多彩课堂”公益托管班。是全县典型的政府主办的公益托管班。以“企业资助+总工会指导+文明办妇联团委支持+村级承办”的形式，利用村级“春泥计划”组织开设。托管班为期一个月，帮助企业解决假期孩子没人管的难题，让企业、家庭、孩子感受村镇大家庭的温暖。
一是资源整合是基础。
未成年人思想道德建设是一项系 统性工程，只有把部门、乡镇、村社区统筹起来，把学校、家庭、社会结合起来，把各类专业人才和各级阵地整合起来，才能形成教育合力，提升工作成效。
二是制度健全是保障。
制定了计划报告制、指导督查制、考评激励机、经费共筹制等管理制度。村（社区）每年6月底制订活动计划，由乡镇（街道）审核后报文明办，同时开展金、银、铜奖村评比并给予相应奖励，用制度管人、流程管事，让各项工作有章可循，从而落实落细。
三是形式创新是魅力。
随着时代的发展，未成年人的需求、家长的需求、社会的需求不断变化。通过评优秀活动案例，经常性开展业务培训，指导、激励村（社区）、学校教育顾问不断设计新载体、创新新方法。