温州市财税会计学校
“不学礼，无以立�！毖３斯刈⒅�、技能这些必备的“外功”，更注重学生综合素养及品质特质等“内劲”的发展。从文化环境、习惯养成、素养课程、实践活动、专业认知、职业体验方面规划了财校学子“六商学子”成长成才线路图。激励学生自主成长、扬长避短，以礼润商、“礼”“商”同养——以礼立德、以礼悟财、以礼传情、以礼勤技、以礼健体、以礼育美。
我校结合“浙风有礼”，积极创建“有礼”校园文化环境。校园里有“共同成就美好职业人生”的办学理念、“强国有我技能成才”的中职文化展示牌及“劳动光荣、技能宝贵、创新伟大”的文化墙，时刻警醒学生认真学习，提高学识和能力，长大后报效祖国。
“不学礼，无以立。”学校除了关注知识、技能这些必备的“外功”，更注重学生综合素养及品质特质等“内劲”的发展。从文化环境、习惯养成、素养课程、实践活动、专业认知、职业体验方面规划了财校学子“六商学子”成长成才线路图。激励学生自主成长、扬长避短，以礼润商、“礼”“商”同养——以礼立德、以礼悟财、以礼传情、以礼勤技、以礼健体、以礼育美。
我校结合“浙风十礼”，开展“以礼润商”文明实践活动，其中“文明志愿者”、“最美教师”、“实干先锋”、“最美学生”、“文明寝室”“文明社团”“文明班级”等多个“行有礼”的评选展示活动开展得有声有色。学生仪容仪表、文明两操、内务整理、光盘行动、垃圾分类、值周职业体验周实践等常规管理项目，形成班际周评红旗展示并以积分的形式存入各班账户。劳动教育以系统化、生活化、融合化、渐进化及多元化等“五化驱动模式”展示出中职学生的风采。校内外志愿活动丰富多彩，尤其是坚持了十年的“状元亭志愿服务”、近2年承担市教育局体育盛会志愿服务、应急救护培训志愿服务、为家乡农产品代言的直播服务等等，积极打造出具有财校德育和专业特色的“财小当”志愿者服务品牌。
学校与家长、社会有机融合，积极践行“帮有礼”；通过各种活动的契机努力营造同学间相亲相爱，家校间友好联系的和谐氛围，创建“亲有礼”；探索发
现身边文明有礼的感动与美好，做到知礼、懂礼、习礼、用礼。教师带领学生积极参与邻里温暖献“礼”、社区交通有“礼”、校园平安学“礼”等活动，把文明礼仪内化为自觉行动。将“有礼”浸透在灵魂里、体现在细微处，打造出正气充盈、彬彬有礼、温暖如春的迎新图景，激发学生成长的深层动力；赋予学生走向未来的能力。
