衢州第二中学
衢州二中致力于打造儒学校园、推进国际理解教育、践行绿色低碳生活等三大特色校园文化，并依托衢州市创新人才培养基地和省中小学心理辅导一级站，其以“处处见礼、人人讲礼”为理念滋养学生儒雅的性情、开阔的视野、环保的理念、创新的精神和健康的心态，全方位拓宽学生的视野、提升学生的素养，创建全国文明校园。
打造儒学校园，心存大爱
校园的各个角落无“孔”不入——从草地上的孔子塑像、到图书馆门厅上刻的《论语》章句，甚至校园中的每条主干道都与儒学有关——“辅仁路”“弘毅路”“学思路”……无不体现着儒学的精神光华。学校举办多届的《论语》学习辩论赛和祭孔等活动，积极推动了儒学文化在中学生中的普及，让更多的中学生了解先贤智慧于现今生活的意义。学校坚持将儒家感恩文化与德育活动相结合，创造性地开展“我为老师画肖像”“高三学生18岁成人仪式”等活动，先贤精神和感恩情怀始终深植衢州二中学子的心田。
增进国际理解，胸怀天下
从单纯的英语学科建设到特色校园文化的构建，从简单的“对外交流”到系统的“国际化”，衢州二中都基于一个办学理念——培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。1995年，学校与美国明尼苏达州雷德温市开始教育交流项目。近30年来，衢州二中渐渐摸索出了自己的国际理解教育课程：借助友好城市、国际组织合作、海外夏(冬)令营等平台，以讲台为阵地，以科研为手段，以国内外大事件为契机，以活动为载体，创建教育国际交流陈列室，以期达到拓宽师生的国际视野，培养师生的国际意识，增进师生的国际情怀，提高师生的外交能力的目的。学校是世界名中学联盟精英奖学金基地学校，国家汉办“汉语国际推广中小学基地”，省教育厅“外国留学生教育基地”。
创设绿色校园，情系低碳
校园树木种类达170多种，其中名木古树19棵，百年以上的有8棵，树龄最长170余年。良好的生态环境，吸引了成千上万只不同的鸟类在校园栖息繁衍，给校园增添了不少生机。优美的生态环境得益于一代代二中人“植绿、护绿、爱绿、兴绿”的优良传统。学校每年利用各种纪念日拓展科学知识，举行“绿色行动实验班”授牌和“节俭寝室”评比活动，指导学生积极开展环保方面的研究性学习，发挥学�！扒嗄曛驹刚摺钡淖饔�，把绿色低碳教育纳入正常的教学管理，从而让每位师生成为绿色低碳生活的倡导者、宣传者、实践者。学校荣获全国生态教育示范学校、省生态文化基地、省绿化先进单位、省绿色学校等称号。
培育个性特长，创新思维
作为衢州市“两创”课题实验学校、衢州市创新人才培养基地的唯一承办学校，学校精挑细选了各学科精英和金牌竞赛教练组成竞赛辅导团队，常年与北大、清华、国科大、浙大等高校保持密切联系，与省内外知名金牌教练互通交流，已形成完善且畅通的培育渠道，创新与学科竞赛处于全省顶尖高中行列，一批学生通过学科竞赛和自主招生被北大、清华、国科大、复旦、上海交大等顶尖高校录取。2018年北大清华自主招生500强高中排行榜中，衢州二中有12位学生入围北大、清华自主招生，位列全省第4，全国第45。
借助生涯(心理)教育，助力发展
学校在原心理健康辅导中心的基础上率先成立生涯指导中心，将生涯指导和心理健康辅导提到同等重要的地位。指导中心设有心理咨询室、生涯咨询室、测评室、放松室、宣泄室、小团体辅导室、心理专用教室、生涯专用教室等功能室，并在各班电子班牌上开通“智慧生涯”系统。生涯指导中心成立以来，除继续高标准提供心理健康课程、个案心理咨询、心理健康讲座等活动外，在生涯指导上也成效显著。过去一年共举办高校进校园讲座近40场，与近30所高校签订优质生源基地协议，举办衢州二中学生走进浙大、港中深、华中科技大学、武汉理工大学、温州医科大学等活动。组织学生参加生涯小报设计、个人生涯设计、我的一百元等活动，让学生在活动中认知自我、体验专业、了解社会，进而实现对未来的规划。
