海陆双模式海上讲堂
作为一个海域面积占比90%以上，群众多数从事海洋捕捞作业，嵊泗一直是浙江海上讲堂的前沿窗口。多年来致力在新形势下解决渔村渔区宣讲“深入难”“讲不好”“难出效”等问题，建立“线上+线下”“海上+海岸”“有礼大家讲”的立体式联动课堂，通过讲“小故事”说明“大道理”，从“小切口”剖析“大问题”，将党的理论和政策延伸到海岛、船头，惠及每一位干部群众。
一是优化陆上模式。利用新时代文明实践中心、所(站)、渔农村文化礼堂，渔家码头、道地会等阵地，组建“有礼”讲师团，开展各类“有礼”宣讲。针对渔民开设“伏休课堂”集中培训，利用渔船拢洋和伏休时机，集中组织渔民学习新理论新思想、渔业法律法规、安全生产等知识，持续强化“岸上补课”针对性。针对普通群众，以集中或流动宣讲的形式，学习党的二十大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想，“浙风十礼”等文明新风，传播正能量，进一步“聚心”“稳心”。将学习教育由“定时定点”拓展为“随时随地”，有效消除渔村群众学习教育的“真空”和“盲区”。
二是固化海上模式。在条件成熟的渔船设立海上“红帆远教播放点”，由党员船老大担任“海上政治指导员”，利用单边带、对讲机、手机等方式开展海上党课和云端党课，同时利用嵊泗“透骨新鲜宣讲团”开展线上专题宣讲，远程教育覆盖面达到85.6%以上。通过北斗星通船舶安全保障集中监控管理平台，及时发送有关重要会议、安全生产的相关学习信息，使渔民在海上生产时利用作业间隙开展学习，实现海陆教育无缝对接。
三是创新特色模式。各乡镇充分发挥自身特色，如五龙乡以研学为产业，充分利用核心区内1921党建矩阵、边礁党建示范街区、红帆议事厅、“特别红”渔民画体验馆等文化阵地，将百年党史、嵊泗非遗文化、五龙乡发展沿革等元素串联起来，打造“有礼研学研在五龙”研学品牌实现文化共融、带动产业集聚、实现“有礼”共富�；屏缁蛟臁按笥婧Ｌ谩保劳小胺晁娜敫瘛薄跋胺绾？巍钡雀嘤形兜�、有温度、有深度宣讲载体，让新乡贤、少数民族群体带头宣讲，用本土的语言将党的二十大精神，党的最新理论方针“新鲜营养”持续不断注入到渔农村群众中。
