小课堂搬进社会大教室 嘉善启动“行走的大思政课”
把思政小课堂，搬进社会大教室——6月27日上午，“行走在嘉思政领航”嘉善县“行走的大思政课”正式启动。今后，嘉善县中小学的孩子们将走出学校，走进社会，用双眼了解家乡变化，用脚步丈量故乡土地，以真心感悟中华精神，在行走中上好实践育人的“大思政课”。
活动现场，嘉善县委副书记、社会工作部部长、县委教育工委书记赵亚锋表示，“行走的大思政课”是嘉善县以思政教育新探索助推嘉善教育高质量发展的生动实践。要坚持思想育人，不断增强“大思政”课堂的感染力。要坚持实践育人，不断增强“大社会”平台的吸引力。要坚守育人初心，不断增强“大先生”队伍的影响力。要紧密配合、勇于实践、不断提升，努力构建“学校主导、家�；ザ�、部门参与、社会合作”的大思政育人体系，塑造全面育人大格局，让学生们在行走中学习，在实践中成长，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
全方位
办好新时代特色思政课
那么，嘉善是如何让思政小课堂搬进社会大教室的呢？
在活动现场，《嘉善县中小学思政教育一体化建设工作方案》正式发布。嘉善县教育局党组书记、局长俞娟表示，嘉善教育将聚焦立德树人根本任务，围绕“行走的大思政课”品牌，打造县域“七彩一心”八大主题研学课程体系，实施教育系统“四大行动、十大举措”。
“四大行动、十大举措”，即教师培优育强行动，以“一体两翼”加强思政课教师内外联动，以“五雁工程”推动思政课教师素养提升；教学质量提升行动，立体化建构课程体系，多元化开展课程教学，专业化加强课程科研；实践赋能增效行动，构筑“一校一品”思政教育校内特色，拓展“一地一优”思政教育校外阵地；评价引领激励行动，健全学校思政课工作的评价，完善思政课教师的评价，创新学生思政课学习成果的评价。
“开门办好思政课，嘉善将充分调动全社会力量和资源，建设‘大课堂’、搭建‘大平台’、建好‘大师资’。”俞娟表示。
高质量
推进理论与实践深度融合
那么，嘉善将如何推进大中小学思政课一体化建设的呢？
现场，大云镇缪家村、上善院等获评嘉善县大思政实践基地�！吧仙啤に颊谩�、上海大学思政名师工作室——“顾晓英工作室”嘉善站正式揭牌。下一步，嘉善县将依托“上善·思政学院和顾晓英名师工作室嘉善站系统推进全县中小学思政教育工作，通过师资培养、课程建设、实践基地开发等措施，实现思政教育的全面升级，有效推进大中小学思政课一体化建设，以思政教育新探索助推嘉善教育高质量发展。
鲜、活、燃！
嘉善思政课堂“很接地气”
那么，嘉善是如何开展“行走的大思政课”的呢？
以上海大学附属嘉善实验学校为例，今年以来，孩子们不断地走出学校，在大云镇缪家村寻找红色根脉强基示范村的“幸福密码”，在上善院探究科技工业的“百年轨�！保诩紊撇┪锕堇锒炼暗丶稳松啤钡睦蠢�，在县消防救援大队里感受忠正勇善的职业体验�！叭鲜读艘桓鲇腥ぁ⒅腔�，充满欢声笑语的缪家村”“因地制宜，人与自然和谐共存”“农业现代化为乡村带来了巨变”……孩子们收获满满，“生活中的风景”俨然成了他们“看得见的成长”。
上海大学附属嘉善实验学校党支部书记、校长柴国忠表示，行走的思政课，让孩子从被动学变为主动学，激活了他们的参与感，从而更好地培养责任担当、厚植爱国情怀，“今后，我们将继续扩充课程资源，增加实践基地，让孩子们更加深入了解嘉善，在行走中增进四个自信�！�
